报告题目：数据驱动的计算教育学研究初探

报告时间：2024年11月15日 16:00-18:00

报告地点：图书馆国内报告厅

报告人：张天成

报告人简介：张天成，东北大学计算机学院教授，博士生导师，中国计算机学会高级会员，IEEE会员。曾任澳大利亚新南威尔士大学访问学者。研究兴趣包括人工智能、智慧教育、时空数据管理等。主持或参加国家自然科学基金重点项目/面上项目、国家科技攻关计划、国家863高技术计划、企事业合作项目等30余项，发表论文60余篇，专利10余项，参与主编教材1部、译著3部，获省级教学成果奖5项。

报告摘要：我国正在建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，随着大规模在线学习的开展，获取海量多通道、高密度的学习行为数据已成为可能。一方面，我们需要研究大数据驱动下的新一代教学环境的构建方法，支持多元化交互教学，满足学习者的差异性需求，实现“个性化” 和“交互化”教学过程。另一方面，我们需要研究教学行为数据时空关联与语义融合方法，挖掘并分析学生学习的内在因素，研究个体和群体学习行为的模型表示和动态建模方法，形成基于教学行为数据的学习行为建模与可解释性分析理论、方法与工具系统。报告将在教学环境建设、学习行为建模和学生学习画像三个方面进行初步探讨。

承办学院：计算机学院

                                                                                                                                                                                                                                           科学技术研究院

                                                                                      2024年11月13日